К.Д.Ушинський зазначає, що для засвоєння певного матеріалу дітям «потрібно змусити брати участь у цьому засвоєнні якомога більшу кількість нервів, змусити брати участь зір, показуючи карту або картину, але й в акті зору повинні брати участь не лише мускули очей безбарвними обрисами зображень, але й сітківка дією кольорів розфарбованої картини. Необхідно залучити до участі дотик, нюх і смак. За такого дружного сприймання всіма органами в акті засвоєння… працюватиме найледачіша пам'ять».
„Щоб дитина була палко зацікавлена у навчанні,їй необхідне багате,різноманітне, приваблююче інтелектуальне життя“
В.О.Сухомлинський
Саме тому у нашій гімназії було проведено кольоровий тиждень.
У сучасному згорьованому і зболеному світі так мало звичайної яскравої радості.
Тиждень першокласники гімназії розпочали червоним кольором,бо саме він націлює на впевненість у собі.Цей колір дає багато тепла ,енергії,додає настрою.
Діти щодня малювали і творили,розгадували ребуси і складали асоціативні кущі.
І все це ми робили у різних кольорах.
І їли ми різнобарвні смаколики відповідно до кольору дня!
Додавали настрою кольорові кульки і „кольорова“ вчителька!
Все було зроблено для того,щоб сприяти розвитку творчості здобувачів освіти,навчати їх спостережливості,кмітливості та креативності!
